Игры с Марблс и их описание:
Игра «Знакомство с камешками»
Педагог-сихолог предлагает потрогать камни Марблс, взять понравившийся и загадать желание. С детьми обсуждается цвет и форма камня. Идет развитие мелкой моторики, восприятия, диагностика эмоционального состояния, речи.
Игра «Выложи по контуру»
Педагог-психолог предлагает разложить камешки, накладывая их на образец-карточку, на которой нанесен рисунок.
Усложнение. Выкладывание камешков, ориентируясь на образец на свободном пространстве.
Запомнить узор на карточке и выложить по памяти.
Игра «Логический квадрат»
Педагог-психолог предлагает расположить камешки в пустые клетки, таким образом, чтобы все камушки по цвету в каждой строке и в каждом столбце не повторялись.
Игра «Четвертый лишний»:
Педагог-психолог предлагает найти на карточки лишний предмет и положить на него камень Марблс, поясняя свой выбор.
Игра «Графический диктант»
Перед детьми лежит белый лист бумаги, детям предлагается выполнить следующее задание: положите красный камушек в центр листа. Синий - в левый верхний угол, зеленый - в правый верхний угол, синий - в правый нижний; зеленый - в левый нижний.
Игра «Запомни»
Один из детей выкладывает последовательность из 4- 5 камней, остальные смотрят и запоминают. Потом повторяют по памяти.
Игра «Камешки, дающие радость»
Звучит тихая музыка (шум моря). Дети сидят на ковре. Представьте, что вы превратились в гальку. Вытянитесь в струнку, превратитесь в твердый-твердый камень, напрягите все мышцы и замрите. А теперь превратитесь в растаявшее мороженое, все ваше тело мягкое, податливое.
Игра «Назови ласково»
Мы поможем сказочному герою добраться до дома, построив дорожку из камешков Марблс, называя уменьшительно-ласкательные слова. Например: фонарик, столик, домик.
Игра «Радужные камешки»
Ребенок сидит на стуле. Педагог-психолог просит закрыть глаза и сделать из ладоней лодочку. Затем он кладет камешек Марблс в руки детей и дает инструкции. "Возьмите камень в руки, согрейте его, сложите руки вместе, катайте, дышите на него, согрейте его своим дыханием, дайте ему немного вашего тепла и ласки. Откройте глаза, посмотрите на камешек, расскажите о чувствах, которые у вас были во время упражнения."
Игра «Сухой бассейн»
Необходимо сделать "сухой бассейн", он очень полезен для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Для этого вам нужно поместить марблс в пластиковую емкость и перебирать пальчиками, там вы можете найти спрятанную среди камней маленькую игрушку или отсортировать их по цвету.
Игра «Зеркало»
Детям рассказывают историю о буквах, которые так любили смотреть друг на друга в зеркало, что в конце концов путаются, где они и где их отражения. Детям рекомендуется помочь буквам убрать неправильное отражение.
Игра «Продолжи узор»
Нужно с помощью камешков продолжить узор
Релаксация с камешками «Волшебный сон»
Дети принимают позу покоя, лежа на спине, закрывают глаза и учатся расслабляться под музыку. Звучит спокойная музыка. Педагог-психолог говорит: "Ресницы опускаются, глаза закрываются. Мы спокойно отдыхаем, сном волшебным засыпаем. Вдох носом - выдох губы слегка раскрываются, все чудесно расслабляется, вдох-выдох, вдох-выдох. Я слышу шум моря, прибой волны, катящейся по красивой гальке у берега. Волна ласкает их гладкие бока и разговаривает с ними: «расслабься, успокойся, отдохни, прислушайся к шуму моря», но камешки никак не хотят успокоиться. Они просят тепла и ласки (психолог кладет камешек в руки каждому ребенку). Пусть мысли покидают голову, пусть шея, грудь и руки отдыхают. Вдохните чистый морской воздух, расслабьте тело, ноги. Слушай себя, тепло и свет входят в вас. У всех нас уходят огорчения, плохое настроение. Слушайте тишину - она молчит. Слушайте тишину и тихое перешептывание камешков, вдох-выдох.Приятно отдыхать, но пора вставать. Сжимаем кулачки плотнее, поднимаем камешки выше. Протянись, улыбнись. Открой глаза всем, проснись. Загадай желание и попроси камень исполнить его. Молодцы. Хорошо. Кладем камешки в чудесную коробку. Однажды ваше желание обязательно сбудется.
Массаж со стеклянными камешками Марблс:
- вертим в руках;
- нажмите на них пальцами.
Игра «Лабиринты».
Предварительно вырезанные карандаши наклеивают на основу пустой коробки, чтобы оставались свободные дорожки для движения камешков Марблс. Затем ребенок выбирает камешек, который ему нравится, и наклоняет коробку и перекатывает его.
Игра «Азбука настроения».
Дети рассматривают камешки, выбирают сами и воображают, что камешек - его лучшая рыбка в мире. Дети отвечают на вопросы: Какое настроение у рыбки: веселое, радостное, счастливое? Какие чувства они испытывают: веселье, радость, счастье? В общей сложности учитываются 6 основных эмоций. Детям предлагается изобразить чувства, которые испытывает рыбка.
Упражнения на снятие мышечного напряжения.
(Все упражнения повторяются 3-4 раза) Поиграем в прятки с камушками? Крепко сожмите камешек в кулачок, я проверю, хорошо ли вы спрятали камешек, стал ли ваш кулачок достаточно прочным. Хорошо. Теперь расслабьте руку и пальцы; если камешек выкатится из ладони, все в порядке. Я проверю, достаточно ли мягкие ваши ладони. А теперь зажми камешек в другой руке. Представьте, что вы превратились в камешки. Вытянитесь в струнку, превратитесь в твердый-твердый камень, напрягите все мышцы и замрите. А теперь превратитесь в расплавленное мороженое, Все ваше тело мягкое, податливое.Затем ребенок должен снова стать камнем. Динамическая пауза.
Зайчик шел, шел, шел, зеленый камешек (по цвету урока) нашелся. (Ходьба на месте с наклоном вперед, чтобы поднять камешек) Медведь шел, шел, шел, белый камешек нашел. (Идут по кругу и поднимают камешки. Детки шли, шли, шли и домой пришли. (Садятся на места)